2022绵阳教师编招聘资格复审需要带什么材料

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　　2022绵阳教师编招聘资格复审需要带什么材料？2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行，笔试成绩最早于6月24日公布，不同地市笔试成绩查询时间不同，四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容，排名早知道，面试早准备。

  2022四川教师成绩查询入口

  四川教师招聘笔试排名查询

 四川教师招聘面试通关礼包 

　　一、绵阳教师编招聘笔试成绩查询

　　2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于6月24日公布，不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同，具体见下表。

地区	公告	查询入口	补充公告
泸州	查看	泸州人事考试网	查看
德阳	查看	考生之家
凉山	查看	考生之家	查看
省属	查看	四川人事考试网	查看
乐山	查看	乐山人事考试网
宜宾	查看	宜宾人事考试网	查看
成都	查看	成都市人力资源和社会保障局
内江	查看	内江人事考试网
遂宁	查看	遂宁市人力资源和社会保障局
南充	查看	南充市人力资源和社会保障局	查看
达州	查看	达州人事考试网
眉山	查看	眉山人事考试网
自贡	查看	自贡人事考试网	查看
广元	查看	广元人事考试网
广安	查看	考生之家
资阳	查看	资阳市人力资源和社会保障局
阿坝	查看	四川人事考试基地网
巴中	查看	考生之家
雅安	查看	雅安人事考试网	查看
绵阳	查看	绵阳人事考试网

　　二、绵阳教师编招聘资格复审(以成都为例)

　　1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

　　3.原件校验应提供资料：

　　①《应聘资格审查表》;

　　②《笔试准考证》;

　　③《居民身份证》;

　　④学历证书;

　　⑤普通话等级证书;

　　⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

　　⑦职称证;

　　⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

　　以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。

　　4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。

　　考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。

　　三、绵阳教师编招聘面试安排(以成都为例)

　　1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。

　　2.面试方式：2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。

　　3.面试对象：原件校验合格的考生。

　　4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，请各位考生在网上查看相关公告。

　　5.考试总成绩公布：进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　四、绵阳教师编招聘面试备考

一、教学目标

1.知道超链接的概念和种类，读懂建立超链接的操作指导，学会创建多种超链接的方法。

2.通过“疑问——观察——尝试——交流——总结”来提高自主学习、合作学习的能力，增强主动学习、探究的意识，逐步形成良好的学习习惯。

3.建立主动探究、勤于动手、勇于创新的意识;在学习过程中体验成功的快乐，养成良好的学习习惯。

二、教学重难点

【重点】超链接的含义及其作用，超链接建立的方法。

【难点】超链接建立的方法。

三、教学过程

(一)导入新课

教师引导学生回忆上网时，是否有这样的情况出现：鼠标指向某一个地方出现了一个小手，点击之后就跳到了另外一个地方?预设部分学生说遇到过，但是不知道是什么，个别学生知道叫超链接。

教师总结：这样的链接特别的有趣，能链接到别的网址，文件，图片等等。吸引学生的兴趣，询问学生是否也想做一个这样的超链接，引出本节课《建立超链接》。

(二)新课讲授

任务一：建立超链接的本质

教师向学生展示带有超链接的网页，并点击有超链接的地方，然后提问：什么是超链接，超链接的目的是什么。将学生分小组进行讨论，讨论完成后，请小组代表进行回答。

师生总结：超链接就是一个网页同其他网页或站点之间内容的链接。超链接的目的就是为了从一个网页上的内容跳转(建立超链接的本质)到另一个网页上的内容。通过这样的方式学生对超链接就有了更加深入的认识。之后教师抛出疑问：浏览网页时常见的超链接有哪些形式呢?预设学生回答文字，图片，网址等。以此引入下一个任务的学习。

任务二：建立超链接的方法

教师首先完整的演示文字超链接的设置步骤，并请学生认真观察教师的操作。教师操作完成之后，按照之前的分组，各组分别进行超链接的设置。并提出三点要求：

1.用前面我们做的“骆驼与羊的故事”网页来做，指定第1张为当前网页。

2.指定为“学校的荣誉”这五个字设置超链接。在IE浏览器预览，测试超链接是否正确。

3.总结设置超链接的步骤。

学生做的过程中，老师进行巡视，发现问题后，教师进行实时点拨。学生做完之后，请几个小组进行展示，再请各小组代表依次说出操作步骤。【在“骆驼与羊”网页的第1张上输入文字“学校的荣誉”，选定文字执行“插入→超链接”命令，打开创建超链接对话框，选定网页文件“honor.htm”后单击“确定”按钮。】

任务三：创建其他的超链接

教师讲解当使用超链接从index.htm设置超链接后，从首页跳转到其他的网页时，可以通过设置“超链接”来实现。其实现的步骤与设置文字链接有许多相似的地方，请学生以相邻4人为一组限时5分钟来完成两个小任务。

1.找到“超链接”所在的位置。

2.根据PPT教师给出的超链接的设置步骤进行设置，尝试连接邮箱、网站。

在此过程中教师进行巡视指导。并且提示超链接是跳转，大家可以对它进行多种设置和尝试。请几名同学演示超链接的跳转。

(三)巩固提高

完善“骆驼与羊的故事”网页，完成多种类型超链接的设置，跳转到邮箱、从首页跳转到其他网页等。

(四)小结作业

小结：采取随机点名的方式回顾本节课的内容。

作业：1.搜集可以网页跳转的其他方法。

2.尝试设置超链接到文件。

四、板书设计

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