2016下半年四川教师招聘幼儿教育理论冲刺卷2(2)

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11.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是(　　)。

A.父亲

B.同龄人

C.母亲

D.教师

12.攻击性行为产生的直接原因主要是(　　)。

A.榜样

B.强化

C.父母的惩罚

D.挫折

13.学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是(　　)。

A.爱学、好问

B.抽象思维发展

C.语言能力明显提高

D.认知能力形成

14.学前儿童心理学研究对象是(　　)年龄范围内的儿童心理发展规律。

A.0～3岁

B.0～6岁

C.0～12岁

D.0～18岁

15.幼儿的认识活动主要以(　　)为特点。

A.具体性和逻辑性

B.抽象性和逻辑性

C.具体性和形象性

D.抽象性和形象性

16.幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是(　　)。

A.稳定性

B.阶段性

C.连续性

D.顺序性

17.“红色的东西有哪些?”这属于发散思维的哪种训练方法?(　　)

A.用途扩散

B.结构扩散

C.形态扩散

D.方法扩散

18.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于(　　)。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

19.物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的(　　)。

A.握住反射

B.抓握反射

C.觅食反射

D.吮吸反射

20.经典行为定义的代表人物是(　　)。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.华生

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

1.家长开放日

2.功能固着

3.注意的广度

4.知觉

5.道德情感

四、判断说明题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

1.幼儿的生理和心理发展水平较低，家长为了让其顺利成长，可以包办他们的一切生活。(　　)

2.表演游戏与角色游戏是一回事。(　　)

3.帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。(　　)

4.幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。(　　)

5.幼儿学习针对学生学习而言，有其特殊性。(　　)

6.幼儿辨别不同的几何图形，由易到难的顺序是：正方形一圆形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形。(　　)

五、简答题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

1.简述我国幼儿园的教育任务。

2.操作技能的形成有哪些阶段?

2.结合教学实际，分析如何培养幼儿的良好品德。

3.简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。

4.为什么意义记忆比机械记忆效果好?

5.简述情绪、情感在幼儿心理发展中的作用。

六、论述题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)

1.试分析社会变迁与学前教育的关系。 

2.结合教学实际，分析如何培养幼儿的良好品德。

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（编辑：四川华图）