2016下半年四川教师招聘幼儿教育理论冲刺卷2

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一、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分)

1.学前教育是指（   ）。（   ） 就是专门研究学前教育现象及其规律的科学。

2.托儿所是对（   ） 的儿童进行教育的专门机构，全天开放。目前我国托儿所主要是

为（   ） 的儿童服务的，每个班级的儿童，往往在30名以上，只有2个保育员照看，且保育员仅受过较少的培训。

3. （   ）是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过 来掌握和学习别人的经验的。

4.（   ） 也称侵犯行为，是指伤害他人或东西的行为，如打人、骂人、故意损毁东西、向他人挑衅引起事端等。

5.幼儿初期的孩子，想象不能按照一定的目的坚持下去，很容易从一个主题转换到另一个主题。这主要是幼儿初期的孩子的 （   ）决定的。

7.剩余精力说把人类的活动分为两种：一种是有目的的活动，被称为“（   ） ”;一种是无目的的活动，被称为“ （   ）”，即精力发泄。

8.幼儿园与小学在教育方面的差异主要体现在四个方面：第一，教育目标不一样;第二，教育内容不一样;第三， （   ）不一样;第四，（   ）不同。

9.陈鹤琴三种具体的课程编制方法是：（   ） 、（   ）和 （   ）。

10.自我导向的装扮游戏指儿童装扮的行为指向的是（   ） ，他们自己是装扮行为的行动者。

二、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选项的字母填在题干后的括号内。错选、多选、未选均不得分)

1.(　　)是国民教育的奠基阶段。

A.幼儿教育

B.小学教育

C.中学教育

D.高中教育

2.对生病儿童进行家访是什么性质的家访?(　　)

A.新生家访

B.情感性家访

C.定期家访

D.问题儿童重点家访

3.在我国关于心智技能形成的理论中，原型定向阶段符合加里培林心智理论的(　　)活动阶段。

A.活动定向

B.物质或物质化

C.内部言语

D.出声的外部言语

4.根据操作对象的不同，打字属于(　　)。

A.粗放型操作技能

B.细微型操作技能

C.连续型操作技能

D.器械型操作技能

5.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(　　)。

A.主动性

B.活动

C.兴趣

D.创造力

6.(　　)是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.福禄倍尔

7.特别适用于不易见面的家长联系的书面联系形式是(　　)。

A.家长园地

B.问卷调查

C.宣传板

D.联系手册

8.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的(　　)。

A.及时模仿阶段

B.简单再现阶段

C.认同阶段

D.内化阶段

9.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了(　　)原则。

A.开放性

B.经济性

C.发展适宜性

D.参与性

10.某次教育活动需要达成的目标是指(　　)。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

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（编辑：四川华图）