四川绵阳2022公务员考试职位条件_公务员考试要考专业吗

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　　2022下半年四川绵阳公务员及人民警察招录考试时间：

　　2022下半年四川绵阳公务员考试时间暂未公布，近日消息称2022下半年四川绵阳省考公告将在9月发布，10月笔试，2022下半年四川绵阳公务员预计9月出公告，10月份笔试。更加准确一点，根据教师资格证安排，10月29日一般是教师资格证的笔试，所以2022下半年的四川绵阳公务员笔试时间很可能会安排在10月22日，因此，备考时间只有60多天了。

　　如下是四川绵阳消息截图：

　　一般四川绵阳公务员考试笔试时间安排如下：上午9:00-11:00考行测，下午2:00-4:30考申论，具体考试时间还是要看准考证上的时间。

　　以下是往年四川绵阳省公务员招录考试各考试重要时间节点汇总：

年份	公告发布	招考人数	报名时间	准考证打印	考试时间	成绩查询	面试时间
2022上	2月23日	8675人	2月24日-3月2日8:00	3月22日-3月25日	3月26日	4月29日	5月20日至22日
2021下	10月12日	2335	10月14-20	12月13日-17日	12月18日-19日	1月18日	2月18-20
2021上	2月22日	7145人	2月24日-3月2日	3月23日-3月26日	3月27日	4月29日	5月21日-23日
2020下	10月28日	1074人	10月30-11月5日	11月30-12月4日	12月6日	1月8日	1月30-31日
2020上	6月8日	8099人	6月11-17日	7月20-24日	7月25日	8月26日	9月17-20日
2019下	9月16日	6823人	9月18-24日	11月4-8日	11月9-10日	12月14日	1月9-12日
2019上	3月20日	2953人	3月21日	4月16日-19日	4月20日	5月28日	6月21-24日
2018下	11月19日	2542人	11月21-27日	12月18日	12月23日	1月21日	3月中旬
2018上	3月21日	5851人	3月22-28日	4月17日	4月21日	6月1日	7月13-16日
2017下	8月15日	4843人	8月17-22日	9月18日	9月23日	11月1日	12月8-11日
2017上	3月17日	7518人	3月21-27日	4月17日	4月22	6月1日	7月13-16日
2016下	10月25日	6913人	3月11-15日	11月28日	12月4日	1月10日	3月9-12日
2016上	3月14日	12503人	3月17-25日	4月18日	4月23日	6月2日	7月8-11日
2015上	3月29日	5966人	3月29-4月3日	4月20日	4月25日	6月6日	7月3-6日
2014下	8月22日	7445人	8月23-29日	9月22日	9月27日	11月19日	12月11-14日
2014上	3月31日	6739人	4月2-7日	4月22日	4月27日	6月13日	7月12-15日
2013下	9月13日	6544人	9月20-27日	10月28日	11月3日	12月13日	1月10-13日
2013上	3月12日	6642人	3月14-18日	4月8日	4月13日	5月17日	6月14-16日

　　2022下半年四川绵阳公务员及人民警察招录官网

　　四川绵阳公务员考试报名采取网络报名的方式进行。按照往年考情，预计2022下半年四川绵阳公务员及人民警察招录公告及报名网站还是在四川绵阳省人力资源和社会保障厅网站(www.sc.hrss.gov.cn)首页“人事考试”专栏公布。直达网站及网址为四川绵阳人事考试网(http://202.61.89.231/index.aspx)

　　2022下半年四川绵阳公务员及人民警察招录考试大纲及科目：

　　四川绵阳地区普通公务员以及警务技术职位笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》，各占笔试总成绩的50%；执法勤务职位(含特警)笔试科目为《行政职业能力测验》《申论》和《专业科目》，各占笔试总成绩的40%、30%、30%。>>>点击查看2022下半年自贡公务员及人民警察招录考试科目及大纲

　　2022下半年四川绵阳公务员及人民警察招录报考流程：

　　1.浏览报考信息(考试公告、考试大纲、职位条件一览表)

　　2.选定职位(专业上有疑义，可咨询所报单位)

　　3.开始网报

　　(1)登陆网报网站及页面

　　(2)填写报名信息并上传照片

　　(3)等待审核

　　(4)审核通过后网上缴费

　　(5)报名成功

　　2022下半年四川绵阳公务员及人民警察招录考试报名条件及费用：

　　四川绵阳公务员及人民警察以及各个招录地区的报名条件都略有不同，这里以2021下半年成都公务员招录条件为参考——

　　(一)应具备的条件：

　　1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，维护民族团结和祖国统一。

　　2.年龄在18周岁至35周岁(1985年10月14日—2003年10月14日期间出生)，2022年高校应届毕业硕士研究生和博士研究生(非在职)年龄可放宽到40周岁以下(即1980年10月14日以后出生)。

　　3.具有良好的政治素质和道德品行。

　　4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

　　5.具有符合职位要求的文化程度和工作能力。其中，拟报职位的“专业”条件，指与“要求的学历”所对应的专业。

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　　6.符合法律法规和招录职位要求的其他资格条件。

　　(二)凡有下列情形之一的人员，不得报考：

　　1.因犯罪受过刑事处罚的人员和被开除公职的人员。

　　2.被开除中国共产党党籍的人员。

　　3.被依法列为失信联合惩戒对象的人员。

　　4.公务员招考中违规违纪在禁考期内的人员。

　　5.公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满5年的人员。

　　6.在职(含试用期内)公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员。

　　7.现役军人。

　　8.在读的非2022年应届毕业生。

　　9.法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员。

　　报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条所列回避情形的职位，也不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导成员的用人单位的职位。

　　(三)除本公告已明确的时间外，报考者其他报名资格条件取得时间，均截止于报名时间的第一日。

　　自贡公务员考试报名资格初审合格的考生，需在规定时间内登陆报名网站确认缴费。笔试考务费每科50元。网络报名后未在规定时间内确认缴费者，视为自动放弃。确认缴费的具体程序按网络提示进行。

　　2022下半年四川绵阳公务员及人民警察招录时间安排：

　　公告发布：预计2022年9月

　　报名时间：预计2022年9月

　　缴费时间：预计2022年9月

　　准考证打印：预计2022年10月

　　笔试时间：预计2022年10月

　　2022下半年四川绵阳公务员及人民警察备考资料：

　　1、行测备考

继2017年11月4日刑法修正案(十)生效至今，时隔近四年，刑法终于迎来了第十一次修订，此次修订内容紧贴社会热点，与引发民众关注和深思的社会现实紧密相关，引发社会民众讨论和学习的思潮。

众所周知，无论事业单位还是省考、国考等各类考试中，刑法基础内容是常识部分的必考知识模块。此次刑法修正案(十一)的内容和考试热点紧密衔接，趁着刑法修正后的学习热潮，考点热度也会随之飙升，因此在备考和学习过程中，刑法修正案(十一)应引起足够的重视。

一、刑事责任年龄下调

刑事责任年龄下调是社会发展和法治建设的必然趋势，随着科学技术和经济水平的发展和进步，犯罪工具、犯罪手段、犯罪行为和犯罪心理等都会呈现不同程度的变化，尤其是未成年人的极端犯罪情形屡见不鲜且引发社会热议，但却因达不到刑事责任年龄而不承担刑事责任，此类案件已经令社会广大公众无法信服甚至质疑司法公平公正的精神。

刑法修正案(十一)将完全不负刑事责任的年龄从十四周岁下调到十二周岁，与此同时还对年满十二周岁不满十四周岁的特殊犯罪主体追究刑事责任的情况作出严格规定，这一年龄阶段的犯罪主体仅对故意杀人、故意伤害致人死亡或者特别残忍手段致人重伤或者残疾的犯罪负刑事责任，不仅如此，鉴于其为特殊年龄段的未成年人，还增加了限制条件，即要想追究其刑事责任必须经过最高检察院核准追诉才可以。综上可以看出，此次对于刑事责任年龄的修改，不仅体现出司法的公信力和惩治犯罪的法治精神，与此同时还兼顾了保障人权和法理。

二、刑法分则新罪名

法律的出台或者修改并不是随机和偶然的，都是在社会实践和司法实践的基础上进行的，包括刑法第十一次修改亦是如此。近年来，一些违法行为时时出现，引起极大的社会争议，例如顶替别人的高考成绩和姓名上大学并从事工作、楼房高层掉落健身铁球将婴儿当场砸死、公交车乘客与司机发生矛盾不惜大打出手甚至抢夺方向盘导致全车乘客被江水淹没等等，种种违法事件造成的社会影响十分恶劣，但是却未入刑，很难追究其刑事责任，同时也引发广大社会公众对法律的质疑。而刑法修正案(十一)今年已将这些严重影响社会公共安全和利益的行为写入刑法，着力惩治和打击犯罪。

高空抛物罪

近年来，高空抛物致伤致死的社会事件屡见不鲜，甚至可以说是层出不穷，越演越烈，已经成为当今社会生活的一大痛点，人们把高空抛物誉为“悬在城市上空的痛”。针对此种情况，今年刑法修正案(十一)将高空抛物写入刑法，也即高空抛物罪。

高空抛物造成危害轻微，一般会给予行为人行政处罚，如果造成严重后果的，可能会入刑，比如将人砸成重伤。但是如果行为人抛物是以故意伤害或者杀害为目的的，会构成故意伤害罪或者故意伤人罪;如果抛物的行为威胁到公共安全，也可能构成以危险方法危害公共安全罪。根据法律规定，同一行为既构成高空抛物罪，又构成其他犯罪的，按较重罪行定罪处罚。

高空抛物罪

刑法第二百九十一条之二规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。

冒名顶替罪

冒用、顶替他人姓名或者考试成绩上大学或者进入工作单位工作的事情，在当下社会早已不算是稀奇事，这种弄虚作假的行为不仅严重损害了当事人自身合法权益，更严重影响和破坏了社会公平公正，应该坚决制止和打击。为了防治和杜绝这种违背诚信公德，挑衅司法的行为，刑法新增冒名顶替罪对其进行规制。

现实中，在实行冒名顶替罪的过程中，往往会出现其他犯罪情形，从而出现数罪并罚的情形。例如，国家工作人员为了安置子女入学或者就业的问题，滥用职权以达到冒用他人姓名的犯罪行为，会构成滥用职权罪和冒名顶替罪数罪并罚的情形;有些犯罪团伙或者组织专门从事冒名顶替的服务活动，也属于冒名顶替罪的内容，且会从重处罚，以打击此类有损社会公正的犯罪活动。

冒名顶替罪

刑法第二百八十条之二规定：盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格、公务员录用资格、就业安置待遇的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。 组织、指使他人实施前款行为的，依照前款的规定从重处罚。 国家工作人员有前两款行为，又构成其他犯罪的，依照数罪并罚的规定处罚。

妨害安全驾驶罪

妨害安全驾驶罪主要针对的是在公共交通工具运行的过程中，乘客因为矛盾冲突而妨害或者扰乱驾驶人员正常有序驾驶机动车，以致影响社会公共安全甚至酿成多条生命丧生的一系列社会悲剧下写入刑法的一个重要罪名，妨害安全驾驶罪的出台为交通领域公共安全提供了有力的保障。

妨害安全驾驶罪

刑法第一百三十三条之二规定：对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置，干扰公共交通工具正常行驶危及公共安全的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 前款规定的驾驶人员在行驶的公共交通工具上擅离职守，与他人互殴或者殴打他人，危及公共安全的，依照前款的规定处罚。 有前两款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。

考试热点衔接

各类公职考试中，关于法律常识部分，新法或者新修法律几乎是每年出题频率最高甚至可以说是必考的知识点，大家在学习和复习的过程中应该提高重视。

关于刑法修正案(十一)的内容，今年的热门知识点将会集中在刑事责任年龄部分，对于刑事责任年龄修改为十二周岁，以及不同年龄阶段对哪些犯罪行为负刑事责任应作为重点进行掌握。另外，今年入刑的新罪名大家应该熟悉和掌握，以小案例出题并设问的考查形式概率较高。

　　2、申论备考

　　申论考试，其实就是对五种能力的测查，主要包括：阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力和贯彻执行能力，其中，提出和解决问题的能力往往让大家感到无力。但不可忽视的是在近些年的考试中，对于提出和解决问题的能力考察越来越多，并且越来越贴近实际。为此，切实增强我们的提出和解决问题能力，能够切实提出符合实际的措施是我们需要思考的。接下来四川绵阳华图公务员考试网带大家以一道题目为例，来看一下何谓提出和解决问题能力。

　　题干：根据给定资料1，总结L县网络直播教学的成效，并提出在全县推广的主要措施。

　　要求：1.内容全面，切实可行，条理清晰;2.不超过400字。

　　一、结合给定资料，直接提取合理对策

　　【给定资料】在网络直播课程中，每门课都有线上线下两位老师，线上的是省城七中的老师，负责课堂授课，授课内容和进度也都以省城七中为准;线下的是L县一中的老师，他们除了课前准备、课间讲授，还需要在课后和没有跟上的同学一起查缺补漏。

　　【参考书写】分工教学。线上老师负责课堂授课，线下老师负责课前准备、课间讲授和课后查漏补缺。

　　【解析】材料中出现“;”，表示整个段落是并列结构，包含两部分信息。那么在这两部分信息中，出现了“授课”、“准备”、“讲授”、“查漏补缺”等对策词，因此判断为对策出处。且两部分内容的全部做法恰好涵盖了课程的前中后全部环节，因此进行合并提炼主旨，得出“分工教学”的对策。

　　二、根据给定资料，寻找对策依据

　　【给定资料】对于网络直播教学模式能否大规模推广，惠及更多学生，王局长坦言，“目前还存在很多困难。网络直播教学的资源总量还是很有限，主要集中在语文、数学和英语课上，还有很多课程没有实现资源共享，即便如此，一个网络直播班的费用平均一年也要七万元左右。如果覆盖到乡村，还要铺设网络、增添设备，支出就更大了。不过， 只要能切切实实帮助到孩子们，我们还是要想办法去做” 。

　　【参考书写】争取资源。开发新的优质教学资源，实现课程资源共享。拓宽资金来源，争取市县财政支持，给贫困乡村铺设网络、增添设备。

　　【解析】此段落主要以问题的形式呈现，主要讲述了网络直播的教学资源有限，资金支出多，网络、设备不齐全的问题，就需要我们根据问题合理反推对策。整体来看问题表现为教学、资金等资源的不充足，因此反推对策要“争取资源”。再详细呈现如何争取方方面面的资源即可。

　　在测查提出和解决问题的能力时，我们不仅仅要能够看到给定材料中的直接对策进行提取，还要关注给定资料中的问题、原因、经验教训等表述，将其合理转化成对策。

 

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（编辑：wena）