2013年4.13省考联考备考技巧：常识判断做题技巧

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联考常识判断部分是在参考用时10分钟内做完25道题，也即是说平均24秒要做完1道题。常识判断的独特特点在于文理综合，既需要简单计算，也需要快速阅读。因此，结合真题为大家总结一些提高阅读和解题速度的技巧。

　　在题量不变的情况下，出题者主要通过两种方式加大题目的难度。其一是增加题目的文字数量，比如题干的信息量增多、选项叙述加长等等;其二是增加选项的复杂度，如不同的选项涉及不同的学科知识(2010-116题)，选项本身存在排列组合问题(2010-124题)，或选项和题干之间存在排列组合。

　　那么，下面针对这些题目给大家提供一些方法：

1、 关键词法

　　(2010-117)改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段;②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段;③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段;④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为：( )

　　A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.②①③④

　　这道题目的突出特点是题干特别长，但其关注的领域是“区域政策”，所以在阅读题干时就顺手划出每条叙述的关键词，由此①“经济特区”、②“西部大开发”、③“浦东”、④“协调、共同发展”是我们找到的关键词，再根据这些关键词进行下一步的做题。本题正确选项为B。

　　2、 共性排除法

　　观察选项时，如果存在共性或相同排序的选项，则可以忽略或排除。还以2010年117题为例，ABCD四个选项中把④都排在了第4位，所以④的内容其实已经可以忽略了，只需要排前3个叙述即可。再如：A.神舟七号载人航天飞行圆满成功，标志着我国成为世界上第二个独立掌握空间出舱关键技术的国家

　　B.今年5月12日发生的四川汶川特大地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广，救灾难度最大的一次地震

　　C.党的十七大报告明确提出，要更好地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略

　　D.科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾

　　这道题的文字阅读量特别大，碰巧是A项叙述错误，可如果不是读了A项就能做题的话，那么全部读完非常浪费时间，而C、D两项都是政治理论，运用“政治理论忽略法”直接排除，只看A、B两项能够节省很多时间。当然，这是一个比较大胆也比较冒险的方法，但在时间就是生命的考场上，如果考生认同我前述的逻辑，那么偶尔冒险一次也未尝不可。本题正确选项为A。6、特殊符号法

　　在全部中文汉字的选项中，如果出现百分号%、数字、字母时，提请考生优先看这些选项，因为出题的考察点往往就在这些表示程度、变化、排序等的特殊符号上。如：

　　(2009-12) 关于中国改革开放30周年成就的描述，下列符合实际的是：( )

　　A.人均GDP已接近中等发达国家水平

　　B.国内生产总值年均增长速度接近10%

　　C.正成为世界贸易第一大国

　　D.主要污染物排放总量逐年减少

　　本题的特殊符号为A“GDP”、B“10%”、C“一”，因此这3个选项优先考察，建议优先看百分号和排序，即B、C两项，很容易判断出B选项为正确选项，由此其他3个选项都可以忽略。(2010-116、2009-7也适用于此种方法)

 

7、时间线索法

　　(2009-5)从2006年元旦起我国政府正式取消了延续2600年的农业税，我国农业税的征收始于( )

　　A.春秋时期鲁国的初税亩 B.战国时期的商鞅变法

　　C.秦朝的按亩纳税 D.西汉的编户齐民

　　这道题在当年迷惑了很多考生，特别是历史知识不够丰富的考生，也许4个选项中只有商鞅变法还了解一些，其他3项完全是盲点。但仔细观察可以发现，题干中给了2个数字，2006和2600，而四个选项分别是4个不同的历史朝代，由此题干和选项就凭借时间线索联系起来。考生进行一个简单计算，2006-2600=-594，即农业税的征收始于公元前594年，在历史知识方面我要求考生必须掌握几个重要的历史分期和朝代更替歌，知道春秋和战国的分界公元前476年是中国奴隶社会和封建社会的分界，由此选出此题的正确答案为A选项。

　　总体而言，行测的常识判断部分涉及的学科知识比较繁杂，要想取得比较理想的成绩除了平时的积累外，备考过程中认真复习也是必须的。但考生在考场上仍然会遇到一些棘手的问题，所提供的方法希望能够给考生以帮助。

 

　　(2009-4)新中国成立以后，我国政府制定了“两弹一星”的战略决策，这一战略目标的实现是在( )

A.20世纪50～60年代 B.大跃进时期

　　C.20世纪60～70年代 D.文革时期

　　观察四个选项，回忆基本的新中国历史知识，知道B.大跃进时期指的是1958年前后，这个时期恰好被包含于A选项的时间范围内，A和B存在包含与被包含的关系，因此，根据考试经验可以知道A和B都不是正确选项，正确选项为C和D其中的一个。这就是共性排除法。本题正确选项为C。

3、共性留存法

　　与2所说的共性排除法恰好相反，有时共性是我们留存某些选项的标准，特别是那些具有明显排列组合性质的选项，这个方法可以缩小选项个数，提高正确率。看下面这道题：

　　(2010-124)一艘油轮自科威特港驶往大连，其最短航线为：( )

　　A.波斯湾→红海→马六甲海峡→南海→黄海→东海

　　B.波斯湾→阿拉伯海→马六甲海峡→南海→东海→黄海

　　C.红海→阿拉伯海→孟加拉湾→南海→东海→黄海

　　D.红海→孟加拉湾→马六甲海峡→南海→黄海→东海

4个选项所涉及到的地理名词基本相同，只是排列顺序有差别，第一个名词是“波斯湾”与“红海”各出现2次，第二个名词中“阿拉伯海”出现2次，出题者在设计选项时不会完全没有规律，越是相近的选项越具有迷惑性，所以此时可以大胆地将不含有“阿拉伯海”的A、D两项排除，只用看B、C两项即可;同理，第3个名词中“马六甲海峡”出现了3次，而B选项含有该词，所以基本可以认定B为正确选项了。这就是共性留存法，将具有相近内容的选项留下，缩小可选范围，这种方法特别适合于选项排列的题目。(考生可以对照看下2010-117，注意在运用过程中要按照排列的先后顺序来，越往后的词条变化越多)

　　4、相熟优先法

　　对于那些选项和题干涉及的知识点较多，或者都存在排列组合情况的题目，建议考生结合自己的知识积累，采取相熟优先法，在题干或选项中选择一方侧重考察，找自己最熟悉的词条辅之排除法加快做题速度。如：

　　(2009-18)下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是：

　　A.感恩节、巨石阵、卢浮宫、浮世绘

　　B.硅谷、哈佛大学、白金汉宫、东照宫

　　C.爵士乐、金色大厅、圣女贞德、新干线

　　D.劳斯莱斯、芭比娃娃、巴尔扎克、桂离宫

这道题的题干有4个词条，选项则非常多，建议考生选择题干中的某个自己熟悉的词条，比如“美国”，将自己所认为的美国符号画出来，一旦美国出现在非第1列的位置的选项即可排除。本题正确选项为A。(考生可以用类似方法做2009-6)

　　5、政治理论忽略法

　　这个方法虽然逻辑上说的通，但略微有些冒险，目前没有被更多的题目加以印证，但还是跟各位考生分享一下我的看法。一般而言，如果选项中有对政治理论的叙述，那基本上可以认定为这个选项是正确的了。因为如果将错误叙述放在选项中，其对考生造成的恶劣影响将是巨大的，毕竟考试也是一种宣传的方式，任何一个出题者恐怕不想在这里“犯下政治错误”。如下面这道题：

　　(2009-7)下列表述错误的一项是：( ) 

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（编辑：绵阳华图）